Làm sao để xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc? Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến nhất trên toàn thế giới, khi bạn sử dụng được ngôn ngữ này một cách thành thạo, bạn hầu như có thể tiếp cận, cập nhật được mọi thông tin cũng như nguồn tri thức trên toàn cầu.
Nhưng hiện nay tình trang học sinh, sinh viên, người đi làm mất gốc tiếng Anh xảy ra rất nhiều nơi tại Việt Nam. Họ nhận thức được tầm quan trọng của ngôn ngữ này nhưng bị cản trở vì nguyên nhân như thời gian, địa lý, môi trường xung quanh… Và điều được quan tâm nhất đối với người mất gốc tiếng Anh đó là làm sao có được một lộ trình tiếng Anh cho người mất gốc hiệu quả.
Hiểu được mối bận tâm đó, Hãy cùng VTJ tìm hiểu cách xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc qua bài viết này nhé!
1. Nguyên nhân mất gốc Tiếng Anh
Trước khi vào tìm hiểu nội dung chính của bài viết, ta phải hiểu được bản chất nguyên nhân vì sao một người bị mất gốc tiếng Anh, để đưa ra những giải pháp cụ thể
1.1. Định hướng sai
Không có con đường nào dẫn đến thành công là bằng phẳng cả, và việc định hướng sai lại càng khiến chúng ta dễ dàng vấp ngã trên con đường ấy. Đối với người bắt đầu học bất cứ ngôn ngữ mới nào, chúng ta đều phải trả lời câu hỏi “Tôi học ngôn ngữ này để làm gì?”. Để chúng ta có thể ra trường? để có thể giao tiếp với những người nước ngoài? Bất cứ lý do gì đều cũng có thể đạt được nếu bạn định hình được con đường bạn sẽ đi và sẽ làm gì trên con đường ấy.
Cũng chính vì lý do này mà những người mất gốc tiếng Anh lại càng hoang mang, mơ hồ khi bắt đầu lại từ đầu, đôi khi khiến họ nhụt chí và bỏ cuộc.
1.2. Không có phương pháp
Việc có một phương pháp học chi tiết và phù hợp, sẽ giúp người học rất nhiều trong việc chinh phục ngôn ngữ này. Đa số người mất gốc tiếng Anh đều cho rằng mình không biết bắt đầu từ đâu, học ở những trung tâm nào, không biết cách quản lý thời gian… Và câu trả lời đơn giản chỉ là họ chưa tìm được phương pháp phù hợp cho mình.
Vì vậy việc thấu hiểu Insight khách hàng sẽ giúp cho trung tâm của bạn đưa ra các phương pháp học tập phù hợp với từng loại đối tượng khách hàng.
1.3. Rào cản tâm lý
Nguyên nhân cuối cùng cũng là nguyên nhân chính dẫn đến việc mất gốc tiếng Anh đó là không thể vượt qua rào cản của bản thân. Có thể nói rào cản này tác động mạnh mẽ đến tâm lý, cũng như tới động lực học tập của hầu hết tất cả mọi người. Điều này dẫn đến việc họ không sẵn sàng, né tránh khi học một điều gì đó mới, cụ thể là tiếng Anh
Tình trạng cảm thấy lo lắng, tự ti về bản thân rất phổ biến hiện nay tại Việt Nam. Việc học không hiểu bài nhưng không có ai giải đáp thắc mắc trong suốt quá trình học, bị bỏ bê không ai quan tâm, bài kiểm tra bị điểm thấp… tất cả những yếu tố này đều sẽ tạo nên cảm giác tự ti, không dám phá vỡ rào cản tâm lý của mình nên đôi khi họ sẽ từ bỏ luôn việc học tiếng Anh này.
2. Lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc
Sau khi đã hiểu được nguyên nhân dẫn đến việc mất gốc tiếng Anh của học viên, bây giờ chúng ta sẽ trả lời câu hỏi: Làm thế nào để có xây dựng một lộ trình học phù hợp? Một nguyên tắc quan trọng khi bạn xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc là bạn phải chắc chắn học viên của mình đã nắm vững kiến thức của bài học trước, trước khi chuyển sang bài học tiếp theo. Có vài trung tâm luôn cố gắng chạy theo số lượng mà bỏ quên chất lượng dạy học, vì thế việc luôn cải thiện chất lượng là điều luôn được ưu tiên và tránh nhồi nhét quá nhiều kiến thức cho học viên.
2.1. Xác định mục tiêu
Trước khi xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc, bạn phải giúp họ xác định được mục tiêu của bản thân khi đăng ký khóa học. Khi xác định được mục tiêu thì đó cũng sẽ tạo thành động lực cho các học viên trong quá trình học tập tại trung tâm.
Mỗi lứa tuổi, mỗi ngành nghề đều sẽ có mục tiêu khác nhau. Giả sử nếu các bậc phụ huynh có con là học sinh trung học bị mất gốc tiếng Anh thì cách tốt nhất là thuyết phục các con một cách từ tốn và nhẹ nhàng để các con hiểu tầm quan trọng của việc đăng ký khóa học. Trong trường hợp này đa số các em sẽ chưa thể xác lập mục tiêu như người lớn, nên sẽ dựa vào quyết định của bố mẹ. Từ đó, để giúp các em có được một kết quả tốt khi đăng ký khóa học, bạn phải đơn giản hóa bài học một cách chi tiết và dễ hiểu. Có thể sử dụng những sơ đồ cây ngữ pháp hoặc các trò chơi tương tác với thầy cô…
2.2. Cung cấp từ vựng
Trong từ điển quốc tế có Webster, có tất cả khoảng 470.000 mục từ vựng. Đây là con số khổng lồ với bất cứ ai trong việc học ngôn ngữ này, nhưng chỉ cần hơn 4000 từ vựng tiếng Anh thông dụng là bạn có thể sử dụng tiếng Anh hiệu quả.
Nguyên tắc để học từ vựng đối với người mất gốc tiếng Anh là học cụm từ trong câu chứ không học một từ duy nhất, đây là cách hiệu quả nhất khi bạn giúp học viên học luôn cách để sử dụng được chúng. Có thể xây dựng lộ trình tiếng Anh cho người mất gốc theo các chủ đề như: Du lịch, giao thông, điện ảnh, kinh doanh… để giúp học viên có thể học dễ dàng hơn.
Điều cần phải nhớ là cho học viên học đúng trình độ. Đối với người mất gốc tiếng Anh nên học những từ cơ bản, quen thuộc xung quanh họ để có thể làm quen với việc học rồi mới học nâng cao lên. Không nên ép bản thân học viên học thuộc một từ nào đó mà hãy gợi ý học viên biến nó trở nên quen thuộc, ví dụ như dán giấy note có từ mới vào các vật dụng tương ứng, xem phim, báo đài…
2.3. Học phát âm
Việc phát âm không đúng là một trong những điểm yếu lớn nhất đối với người mất gốc tiếng Anh. Khi phát âm đúng thì mới có thể diễn đạt ý muốn mình nói, đặc biệt tiếng Anh có rất nhiều từ phát âm gần giống nhau hoặc đôi khi giống nhau hoàn toàn. Vì vậy, bạn phải xây dựng các bài học phát âm rõ ràng, có thể sử dụng bằng hình thức video hoặc thuê các thầy cô giáo nước ngoài để giúp các học viên phát âm chuẩn nhất
Học phát âm đúng
Trước khi muốn nói hay, cần phải giúp học viên học cách phát âm đúng trước. Học viên cần phải nhuần nhuyễn cách dùng hệ thống phiên âm quốc tế IPS, như đã được đề cập ở trên đây là phần rất quan trọng trong việc xây dựng lộ trình học tiếng Anh cấp tốc.
Ngoài sự hướng dẫn của các thầy cô tại trung tâm, việc luyện tập cũng có thể thông qua các video trên internet, âm nhạc, gameshow, hài… . Khi soạn chương trình tiếng Anh cho người mất gốc, cũng cần tập trung thiết kế các hoạt động rèn luyện khả năng nghe và nói của học viên.
Thực hành phát âm
Việc thực hành có thể được thực hiện thông qua một số mẹo như ghi chép phiên âm hoặc ghi âm lại giọng nói của mình. Hãy giúp học viên thực hành phát âm càng nhiều càng tốt cùng các thầy cô nước ngoài tại trung tâm. Điều này giúp cho học viên nhận ra rằng việc luyện tập và kiên trì sẽ đạt được kết quả tốt.
2.4. Học ngữ pháp
Ngữ pháp được xem là “xương sống” cho bất kỳ kỹ năng nào trong tiếng Anh. Có vốn ngữ pháp vững chắc và chuyên sâu sẽ giúp học viên có khả năng phân tích, giao tiếp và làm việc với bạn bè, đồng nghiệp hoặc các đối tác nước ngoài. Ngoài ra, công việc giấy tờ trong công ty cũng sẽ yêu cầu kỹ năng này rất nhiều. Vì vậy, VTJ sẽ tóm tắt một số điểm ngữ pháp mà bạn nên có trong việc xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc.
Các loại từ
Từ loại trong tiếng Anh được chia thành 5 loại từ chính: Danh từ (Noun), Động từ (Verb), Tính từ (Adjective), Trạng từ (Adverb), Giới từ (Preposition). Và 4 loại từ phụ: Từ hạn định (Determiner), Đại từ (Pronoun), Liên từ (Conjunction) và Thán từ (Interjection).
Mỗi từ loại đều có cách sử dụng và đóng một vai trò khác nhau. Đối với người mất gốc tiếng Anh, họ thường không biết được cách nhận diện và cách sử dụng của các loại từ này. Bạn giúp học viên nắm rõ cách dùng các từ thuộc từ loại nào trong câu, có chức năng gì và đứng ở đâu. Cách sử dụng các loại từ trong tiếng Anh tương đối giống như trong tiếng Việt, vì thế hãy lên nội dung thật cụ thể và đầy đủ hình ảnh, ví dụ minh họa cho 9 loại từ này nhé!
12 thì trong tiếng Anh
12 thì trong tiếng Anh được chia theo 3 mốc thời gian sau: Quá khứ, hiện tại và tương lai. Đây là bước quan trọng để nắm được các ngữ pháp khác của tiếng Anh vì chúng sẽ xuất hiện trong tất cả các dạng câu của tiếng Anh với các biến thể khác nhau của 12 thì đó. Bạn hãy xem bảng tóm tắt các thì ở dưới, để hiểu được cấu trúc câu, cách sử dụng và những dấu hiệu nhận biết.
Ngữ pháp về câu
Đây có thể nói là bước khó nhằn nhất trong việc lấy lại gốc cho người mất căn bản, vì ngữ pháp về câu kết hợp cả ngữ pháp về từ và các cấu trúc câu khác như: Câu điều kiện, câu đảo ngữ, mệnh đề quan hệ, câu hỏi đuôi… Nhưng vì khối lượng kiến thức quá lớn nên không thể liệt kê chi tiết trong bài viết này.
Nếu bạn có thêm thắc mắc về phần này, hãy để lại lời bình luận để được giải đáp thắc mắc sớm nhất.
Lời kết
Với những gợi ý trên đây, mong rằng bạn đã có cho riêng mình một kế hoạch xây dựng lộ trình học tiếng Anh cho người mất gốc. Đây chỉ là bài viết tham khảo, nên bạn hãy thỏa sức sáng tạo thêm nhiều phương pháp để xây dựng khóa học một cách thú vị nhất, nhưng hãy luôn bám sát với nội dung lộ trình học để học viên có kết quả tốt nhất nhé!
Related Posts
