Trong một buổi phỏng vấn giáo viên bản ngữ tiếng Anh, chúng ta sẽ tập trung truy vấn về những yếu tố xoay quanh vị trí một người giáo viên chuẩn mực. Những câu hỏi này thường sẽ được chia làm 4 phần, trong đó bao gồm: 1. Câu hỏi về bản thân ứng viên (Personal questions), 2. Câu hỏi về kinh nghiệm và tố chất giáo viên của ứng viên (Ability questions), 3. Câu hỏi về cách xử lí tình huống (Problem-solving questions/ case study questions) và 4. Câu hỏi về định hướng sự nghiệp/ châm ngôn giảng dạy (Teaching philosophy questions/ career path questions)

Dưới đây là gợi ý của Vietnamteachingjobs về những câu hỏi trực quan và cô đọng nhất để đánh giá năng lực ứng viên trong buổi phỏng vấn giáo viên bản ngữ:

1.Câu hỏi về bản thân ứng viên (Personal questions)

Mục đích: Cho dù bạn đã nắm được thông tin sơ lược của ứng viên qua resume và những tài liệu trong bộ hồ sơ của họ, thì một vài trao đổi về cá nhân và sở thích sẽ giúp ứng viên cảm thấy thoải mái và bớt căng thẳng hơn. Một khi bầu không khí buổi phỏng vấn đã trở nên gần gũi, bạn sẽ dễ dàng đánh giá tính cách cũng như phẩm chất của một ứng viên hơn.

Những câu hỏi thường được hỏi ở phần 1 (và không bị giới hạn) như sau: 

• Tell me a little bit about yourself

Note: Trong câu hỏi này, bạn có thể hiểu rõ hơn về xuất thân, tiểu sử, sở thích lẫn kinh nghiệm của một ứng viên. Hãy cố gắng hỏi một vài câu hỏi mở rộng từ những thông tin ứng viên đưa ra, để cho họ thấy rằng bạn đang thực sự lắng nghe và muốn tìm hiểu nhiều hơn về họ.

• What qualities do you think make you a good teacher?

Note: Với câu hỏi về phẩm chất này, bạn có thể hiểu thêm về tính cách cũng như cá tính của một giáo viên tiềm năng. Một ứng viên phù hợp sẽ tìm ra ít nhất 1 điểm tính cách lý tưởng cho vị trí giảng dạy, ví dụ như Patience (sự kiên nhẫn) hay The love for children (Sự yêu thích trẻ em),…

• Why do you want to be a teacher?/ What makes you want to apply for this position?

Note: Câu hỏi này giúp bạn hiểu về động lực (motivation) để làm việc và từ đó có phương hướng hỗ trợ và đào tạo nhân viên khi họ vào làm chính thức. Một số người muốn trở thành giáo viên vì họ yêu thích công việc dạy học ổn định, hoặc vì được giao tiếp với học viên mỗi ngày, hay chỉ đơn giản vì mức thu nhập tốt của một giáo viên bản ngữ. Cho dù động lực công việc của họ là gì, hãy luôn chắc chắn rằng họ có thể liệt kê ra ít nhất một mục đích của cá nhân, thay vì trả lời vòng vo hay tránh né.

2. Câu hỏi về kinh nghiệm và kĩ năng của ứng viên  (Ability questions) 

Mục đích: Những câu hỏi này liên quan đến chuyên môn, cũng là những câu hỏi đóng vai trò quan trọng trong việc ‘’ghi điểm’’ với nhà tuyển dụng. 

• Tell me some highlights about the last teaching-related job that you had

Note: Câu hỏi này không quá chung chung, cũng không quá ngắn, giúp bạn có thể xác định được ứng viên có thực sự làm những công việc mà họ liệt kê trong CV hay không. Hãy nhớ tìm hiểu trước về những trường/ trung tâm họ đã làm việc trước đó để có cái nhìn sơ bộ về môi trường làm việc cũ của họ, cũng như giúp dễ dàng đánh giá về tính xác thực của những thông tin mà ứng viên đưa ra ở câu hỏi này.

• How do you evaluate your students?

Note: Câu hỏi này giúp bạn nhận biết được sự tinh tế cần có ở một giáo viên tiếng Anh, thông qua cách anh/ cô ấy đánh giá một học sinh của mình. Một giáo viên dù có nhiều năm kinh nghiệm hay hoàn toàn chưa có kinh nghiệm, cũng cần có một mindset đúng đắn và những tố chất bắt buộc của một người thầy người cô. 

Một giáo viên tiềm năng sẽ biết đánh giá học sinh qua những cách chính thống (bài tập, bài thi, điểm số…) lẫn cách không chính thống (cách thể hiện trên lớp học, cách giao tiếp, cư xử, thái độ học tập…) để có thể đưa ra hướng dẫn và trợ giúp phù hợp với cá nhân từng học viên.

• What are you confident the most about yourself? What value do you think makes you stand out among other applicants/ why should we hire you?

Note: Đây là câu hỏi cho phép giáo viên thể hiện rằng mình hiểu được màu sắc cũng như cá tính của bản thân, khiến họ trở nên độc đáo và xứng đáng hơn so với những người khác (nhất là trong trường hợp ứng viên này chưa có nhiều kinh nghiệm và kĩ năng giảng dạy). Câu hỏi này gần như tương đồng với câu hỏi ‘’Strengths and weaknesses’’ (điểm mạnh và yếu) của ứng viên, tuy nhiên tinh tế và gãy gọn hơn, giúp ứng viên có thể thoải mái chia sẻ một cách thẳng thắn và trọng tâm điều mà một nhà tuyển dụng cần ở một giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn.

3. Câu hỏi về cách xử lý tình huống (Problem-solving questions/ case study questions)

Mục đích: Có hàng vạn tình huống có thể xảy ra trong lớp học, và chúng có thể liên quan đến học sinh (80%), sự cố kĩ thuật (10%), và những vấn đề khác về phụ huynh, giáo trình, bố trí lớp học, … (10%). Vì vậy, tùy theo tính chất và đặc trưng riêng của trường- trung tâm của bạn, mà bạn có thể tùy chỉnh những câu hỏi tình huống để bám sát yêu cầu về kĩ năng xử lí tình huống của các giáo viên hơn.

Ví dụ về một số câu hỏi về tình huống nảy sinh trong lớp học như sau:

1. There is a student that never speaks English in class, what would you do?
2. If you are required to have a class in short notice, how could you prepare for it?
3. There are so many students in the class and they get noisy very quickly, how would you handle that?
4. A student tends to bully others a lot. How would you cope with him/ her?
5. You have an argument with the teaching assistant, how would you sort it out?

Những câu hỏi này sẽ giúp bạn xác minh những kinh nghiệm và kĩ năng mà ứng viên liệt kê trong CV, đồng thời giúp xây dựng phương hướng đào tạo và support trong tương lai nếu ứng viên đó có đủ tiềm năng để trở thành một giáo viên sáng giá.

4. Câu hỏi về định hướng sự nghiệp/ châm ngôn giảng dạy (career orientation/ work philosophy)

Mục đích: Xác định sự cam kết và gắn bó của một giáo viên thông qua định hướng tương lai của họ+ châm ngôn giảng dạy của họ có phù hợp với sứ mệnh và khuynh hướng đào tạo của trường học/ trung tâm nơi bạn đang tuyển dụng hay không.

• Why did you leave your last teaching position?

Câu hỏi này giúp xác định được lí do một người quyết định làm việc/ thôi việc tại một nơi nào đó, từ đó suy ra những yếu tố ảnh hưởng đến khả năng gắn bó của một ứng viên.

• What are your short-term goals and long-term goals in teaching?

Câu hỏi này sẽ giúp bạn hiểu được một ứng viên có thực sự tâm huyết hoặc ít nhất là nghiêm túc với công việc mà họ ứng tuyển hay không. Nếu họ chỉ coi việc dạy học là việc kiếm thêm tạm thời, nhà tuyển dụng cần suy nghĩ lại về việc chấp nhận họ vào làm việc. 

• What is your philosophy about teaching?

Đây là một cơ hội mang tính quyết định để một ứng viên xuất sắc thể hiện sự độc đáo về phong cách giảng dạy cũng như quan điểm của họ về công việc nói chung và về ngành giảng dạy nói riêng. Bạn có thể đánh giá được toàn bộ lượng kinh nghiệm công việc được tích lũy thông qua câu trả lời cho câu hỏi này từ họ, vì một người phải có sự am hiểu nhất định và gắn bó đủ lâu với một ngành nghề để suy ra được châm ngôn làm việc và định hướng tương lai cho bản thân.